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Este espacio de trabajo reúne investigaciones, experiencias y debates contemporáneos en torno a las prácticas y marcos referenciales de los Equipos de orientación escolar.

Quienes conformamos el equipo de trabajo llevamos adelante tareas de investigación y somos parte de equipos interdisciplinarios en diversos espacios educativos: tanto en ministerios de educación, universidades, como en instituciones escolares específicas. Trabajamos en psicología educacional tanto en la formación de grado de psicólogos y pedagogos (Facultad de Psicología y Facultad de Filosofía y Letras, UBA) como en la formación continua de distintos perfiles profesionales dedicados a las intervenciones institucionales desde la psicología y psicopedagogía.

Desde hace ya más de diez años, bajo la dirección de la Dra. Beatriz Greco y con el apoyo de los diversos subsidios otorgados por  la Universidad de Buenos Aires, se sostiene la investigación en el campo. Actualmente todos los  que participamos del centro nos encontramos  reunidos formando parte del actual proyecto UBACyT de programación trianual 2018-2020 denominado: “Construcciones de autoridad democrática. El trabajo de los Equipos de Orientación Escolar de Provincia de Buenos Aires del nivel secundario en el marco de las políticas educativas a partir de la Ley Nacional de Educación”.

Anteriormente los proyectos han sido los siguientes:

  • “Intervenciones de los equipos de orientación escolar: entre la habilitación de los sujetos y la creación de condiciones institucionales”. 2014-2017.
  • “La formación docente universitaria como espacio de configuración de la identidad profesional: la cuestión de la autoridad en del proceso formativo”. 2012-2014
  • “Configuraciones de la autoridad en educación. Transmisión, subjetivación y emancipación de jóvenes en situación de vulnerabilidad educativa”. 2010-2012.
  • “Autoridad, subjetivación y ley simbólica en las instituciones educativas de nivel medio” 2008-2010.

Con la creación del Centro de investigaciones nos proponemos, por un lado aportar herramientas significativas que sean de utilidad al análisis, y por otro fortalecer  y promocionar el trabajo de los profesionales que conforman los equipos de orientación escolar de todo el país. Creemos que la existencia de un espacio de reflexión e intercambio abierto a toda la comunidad psicoeducativa  comienza a saldar una deuda histórica, por lo cual resulta no solo importante sino necesario.

¿Quiénes somos?

María Beatriz Greco

María Beatriz Greco

Dra. en Filosofía y Ciencias Sociales

Doctora en Filosofía y Ciencias Sociales por la Universidad Paris VIII, Francia y por la Facultad en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, Argentina (2010).Magister en Filosofía por la Universidad Paris VIII (2005) Licenciada en Psicología por la UBA (1993) y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad del Salvador (1984).
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Claudia Fernández Tobal

Claudia Fernández Tobal

Lic. en Psicopedagogía

Maestranda en Psicología Cognitiva y Aprendizaje por FLACSO y por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Licenciada en Psicopedagogía, docente e investigadora de la Universidad Nacional de Buenos Aires.
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David Eichenbronner

David Eichenbronner

Licenciado en Psicología

Doctorando en Psicología (UBA). Se encuentra desarrollando su trabajo de tesis titulado “El discurso de la psicología en el sistema educativo de la Provincia. Un análisis histórico político de la Dirección de Psicología de la Provincia de Buenos Aires” bajo la dirección de la Dra. María Beatriz Greco.
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Martina Kaplan Corti

Martina Kaplan Corti

Licenciada en Psicología

Finalizó sus estudios con un trabajo de tesis sobre la violencia de género entre pares en el ámbito escolar, la utilización de los escraches y los desafíos aún pendientes en la construcción de intervenciones psicoeducativas en dicho contexto.
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Ariana Lisnevsky

Ariana Lisnevsky

Licenciada en Psicología

Maestranda en Pedagogías Críticas y Problemáticas Socio Educativas dependiente de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
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Nuria Chauvié

Nuria Chauvié

Licenciada en Psicología

Maestranda en psicología y educación por la Universidad de la República, Montevideo.
Es licenciada en Psicología, egresada de la UBA (2018). Su tesis de grado titulada «Modos de subjetivación en escuela primaria. Análisis de material didáctico desde una perspectiva de género», fue presentado en las jornadas de Introducción a los Estudios de Género, de la facultad de psicología de la UBA.
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Yésica Molina

Yésica Molina

Licenciada en Psicología

Psicoanalista y Licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Cursa la Maestría en Psicoanálisis (UBA) con su tesis: “Las declinaciones y las funciones del padre: aportes del psicoanálisis al problema de la autoridad”. Realizó la concurrencia en Psicología Clínica en el Hospital de Emergencia Psiquiátrica Alvear.
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Caja de Herramientas

Accedé a material bibliográfico, imágenes, documentos

«Todos mis libros son, si les parece, como pequeñas cajas de herramientas. Si la gente se toma la molestia de abrirlos, de utilizar tal frase, idea o análisis como un destornillador o una llave inglesa para interrumpir el circuito, descalificar los sistemas de poder, incluso eventualmente los propios sistemas en los que se asienta este libro pues tanto mejor.» (Foucault, 1975)

Artículos y Publicaciones

Debates Actuales

Tiempos raros, entre lo social y lo subjetivo

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Nuestra actividad en Facebook

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Conferencias & Encuentros

Plenario de EOE en Moreno. Conferencia y trabajo junto a la Dra. Beatriz Greco

Fragmento de la charla y trabajo conjunto con los equipos del distrito. Diciembre de 2019.

Plenario equipos de orientación del distrito de Moreno

Charla con EOE del distrito de Moreno en el marco del aniversario por los 70 años de la Dirección de Psicología de la Provincia de Buenos Aires.

1° Congreso de PCyPS. Fragmento de la Conferencia de la Dra. Beatriz Greco

Conferencia de la Dra. Beatriz Greco con motivo del primer Congreso de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social realizado por la jurisdicción de Morón el 7/11/2019.

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