Este espacio de trabajo reúne investigaciones, experiencias y debates contemporáneos en torno a las prácticas y marcos referenciales de los Equipos de orientación escolar.
Quienes conformamos el equipo de trabajo llevamos adelante tareas de investigación y somos parte de equipos interdisciplinarios en diversos espacios educativos: tanto en ministerios de educación, universidades, como en instituciones escolares específicas. Trabajamos en psicología educacional tanto en la formación de grado de psicólogos y pedagogos (Facultad de Psicología y Facultad de Filosofía y Letras, UBA) como en la formación continua de distintos perfiles profesionales dedicados a las intervenciones institucionales desde la psicología y psicopedagogía.
Desde hace ya más de diez años, bajo la dirección de la Dra. Beatriz Greco y con el apoyo de los diversos subsidios otorgados por la Universidad de Buenos Aires, se sostiene la investigación en el campo. Actualmente todos los que participamos del centro nos encontramos reunidos formando parte del actual proyecto UBACyT de programación trianual 2018-2020 denominado: “Construcciones de autoridad democrática. El trabajo de los Equipos de Orientación Escolar de Provincia de Buenos Aires del nivel secundario en el marco de las políticas educativas a partir de la Ley Nacional de Educación”.
Anteriormente los proyectos han sido los siguientes:
- “Intervenciones de los equipos de orientación escolar: entre la habilitación de los sujetos y la creación de condiciones institucionales”. 2014-2017.
- “La formación docente universitaria como espacio de configuración de la identidad profesional: la cuestión de la autoridad en del proceso formativo”. 2012-2014
- “Configuraciones de la autoridad en educación. Transmisión, subjetivación y emancipación de jóvenes en situación de vulnerabilidad educativa”. 2010-2012.
- “Autoridad, subjetivación y ley simbólica en las instituciones educativas de nivel medio” 2008-2010.
Con la creación del Centro de investigaciones nos proponemos, por un lado aportar herramientas significativas que sean de utilidad al análisis, y por otro fortalecer y promocionar el trabajo de los profesionales que conforman los equipos de orientación escolar de todo el país. Creemos que la existencia de un espacio de reflexión e intercambio abierto a toda la comunidad psicoeducativa comienza a saldar una deuda histórica, por lo cual resulta no solo importante sino necesario.
¿Quiénes somos?
María Beatriz Greco
Dra. en Filosofía y Ciencias Sociales
Ma. Beatriz Greco piensa y trabaja en educación en diálogo con la psicología, la filosofía y el psicoanálisis, así como los lenguajes artísticos.
Es doctora en Filosofía y Ciencias Sociales por la UBA y la Universidad París VIII.
Licenciada en Psicología por la UBA y en Psicopedagogía por la Universidad del Salvador.
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Claudia Fernández Tobal
Lic. en Psicopedagogía
Maestranda en Psicología Cognitiva y Aprendizaje por FLACSO y por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Licenciada en Psicopedagogía, docente e investigadora de la Universidad Nacional de Buenos Aires.
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David Eichenbronner
Licenciado en Psicología
Doctorando en Psicología (UBA). Se encuentra desarrollando su trabajo de tesis titulado “El discurso de la psicología en el sistema educativo bonaerense. Un análisis histórico político de la Dirección de Psicología de la Provincia de Buenos Aires” bajo la dirección de la Dra. María Beatriz Greco.
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Ariana Lisnevsky
Licenciada en Psicología
Maestranda en Pedagogías Críticas y Problemáticas Socio Educativas dependiente de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
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Nuria Chauvié
Licenciada en Psicología
Maestranda en psicología y educación por la Universidad de la República, Montevideo.
Es licenciada en Psicología, egresada de la UBA (2018). Su tesis de grado titulada "Modos de subjetivación en escuela primaria. Análisis de material didáctico desde una perspectiva de género", fue presentado en las jornadas de Introducción a los Estudios de Género, de la facultad de psicología de la UBA.
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Martina Kaplan Corti
Licenciada en Psicología
Finalizó sus estudios con un trabajo de tesis sobre la violencia de género entre pares en el ámbito escolar, la utilización de los escraches y los desafíos aún pendientes en la construcción de intervenciones psicoeducativas en dicho contexto.
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Ruth Rajchenberg
Doctora en Teoría Comparada de las Artes
Ruth Rajchenberg es Doctora en Teoría Comparada de las Artes (UNTREF). Su tesis se titula Prácticas artísticas con funciones terapéuticas en el ámbito de la salud mental pública. Aportes para la intervención desde el Arte Terapia en Argentina, dirigida por el Dr. Carlos Cullen y codirigida por la Dra. Diana Wechsler.
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Agostina Zacco
Licenciada en Psicología
Se encuentra finalizando la licenciatura en psicología (UBA).
Confeccionando su tésis en psicología educacional.
Acompañante terapéutica infanto juvenil. Co-ayudante de la cátedra II de psicología educacional de la facultad de psicología (UBA).
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Silvia Patricia Astinza
Licenciada en Ciencias de la Educación
Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación- Facultad de Filosofía y Letras-UBA. Es Especialista en Constructivismo y Educación. FLACSO. San José de Costa Rica. Ha obtenido el Postítulo de Especialización Docente en Educación y TIC. del Ministerio de Educación y Deportes.
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Caja de Herramientas
Accedé a material bibliográfico, imágenes, documentos
«Todos mis libros son, si les parece, como pequeñas cajas de herramientas. Si la gente se toma la molestia de abrirlos, de utilizar tal frase, idea o análisis como un destornillador o una llave inglesa para interrumpir el circuito, descalificar los sistemas de poder, incluso eventualmente los propios sistemas en los que se asienta este libro pues tanto mejor.» (Foucault, 1975)
Artículos y Publicaciones
Psicología y educación: Historización de un discurso
Intervenciones institucionales (2019)
Los equipos de orientación escolar y las políticas de democratización educativa en la Argentina.
Las trayectorias educativas desde la perspectiva de una psicología educacional contemporánea
Las trayectorias educativas desde la perpectiva de una psicología educacional contemporánea
Intervenciones de los equipos de orientación escolar
Entre la habilitación de los sujetos y la creación de condiciones institucionales
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Conferencias & Encuentros
Plenario de EOE en Moreno. Conferencia y trabajo junto a la Dra. Beatriz Greco
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Plenario equipos de orientación del distrito de Moreno
Charla con EOE del distrito de Moreno en el marco del aniversario por los 70 años de la Dirección de Psicología de la Provincia de Buenos Aires.
1° Congreso de PCyPS. Fragmento de la Conferencia de la Dra. Beatriz Greco
Conferencia de la Dra. Beatriz Greco con motivo del primer Congreso de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social realizado por la jurisdicción de Morón el 7/11/2019.